1. Командообразование Продолжаю рассказывать про курс команды. Как я проходила собес и первые впечатления - тут Описание программы - тут 📝 В первом модуле обучение было в формате лекций с 2-3 перерывами на практику в группах Нам рассказали: 🔴что такое команда 🔴какие еще формы совместной работы могут быть, кроме команды 🔴стадии формирования команды по Брюсу Такману (вы наверняка могли видеть картинку forming-storming-norming-performing-adjourning) 🔴про методику Big Five (что ожидать от членов своей команды и как мотивировать каждого) 🔴про целеполагание Вопрос на подумать: с кросс-функциональной командой проще, т.к. у них есть общая цель. А вот есть ли она у функциональной команды (где только de, только разрабы и т.д.)? Пара мифов (с точки зрения лектора): 1. В команде может быть оценен только групповой результат, но не индивидуальный 2. В команде все равны и все делится поровну ✏️На практиках мы в группах по 6 человек + фасилитатор делали задания: 🟣определяли по описанию команды, действительно ли ее можно на 100% назвать командой и почему нет 🟣определяли по описаниям людей, какие полюса в характере более выражены, а какие менее 🟣определяли по описанию команды/проекта, должна ли быть у них общая цель и нужно ли нам лепить команду, или и так норм 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Лектор изначально сказал, что он зануда и душнила, и это так и было)) Много теоретических определений, признаков и таблиц, как в книжках по обществознанию. Но лекторы должны меняться каждый модуль, надеюсь, в следующий раз будет более приближено к реальным ситуациям