Случайный Выготский Сегодня играли с дочкой 5 лет в логическую игру-головоломку на ноуте. Чтобы выиграть нужно сделать несколько действий в определенной последовательности, нужно понять какие это действия. Сначала она тыкала случайно, затем я начал ее наводить - посмотри, что ты видишь? ага, а что нужно сделать? а что мешает это сделать? тогда какие действия можно совершить? а вот если такое действие сделать, что будет дальше? и я просто обалдел, когда на примерно на 10-й головоломке она уже начала сама решать рассуждая, планируя на 3-4 хода вперед. Моя маленькая гордость 🙂 А спустя несколько часов, так уж совпало, мне попался ролик про Выготского, и я вспомнил, это ровно, один-в-один то, что он описывал как работу в зоне ближайшего развития. А теперь посмотите на структуру ADR, то что мы там увидим? • Контекст: что ты видишь? • ASR: что нужно сделать? • Компромиссы: что мешает? • Рассмотренные альтернативы: какие действия возможны? • Последствия: что будет дальше? Это ведь по сути те же вопросы. Вот так-то. Повод задуматься.